KORBAN PSIKIS DAN TENAGA TOLAK KENAIKAN BBM

Banyaknya korban baik fisik maupun psikis karena akan adanya kebijakan penarikan subsidi BBM sungguh menuai miris banyak kalangan, bagaimana tidak jika dua kubu dibenturkan dengan alasan-alasan yang abagadabra (banyak luar biasa).

Alasan pemerintah kenapa BBM harus naik yang memang berorientasi masa depan perekonomian Indonesia yang lebih bak, kemudian ada lagi yaitu optimalisasi subsidi tepat sasaran pada rakyat miskin. Subsidi pada masyarakat miskin yang dilakukan selama ini lewat subsidi BBM dinilai kurang tepat sasaran dan bahkan dapat dikatakan salah sasaran, karena subsidi dalam kenyataannya juga dinikmati oleh masyarakat mampu.

SUBSIDI BBM UNTUK DESA

Berangkat dari desa menuju daerah perkotaan memang terkadang butuh penyesuaian diri yang luar biasa, Karena memang banyak sekali hal-hal yang belum menjadi kebiasaan disuatu daerah dikota kita temui. Sebagai contoh kecil yang sekarang dan beberapa bulan lalu di bumingkan negeri ini tidak lain adalah Kenaikan harga BBM (+1500). Di daerah pedesaan atau daerah pelosok yang asumsi umumnya adalah masyarakat yang kurang mampu harga BBM mencapai 8000-15.000 sudah manjadi kebiasaan, bahkan daerah timur harga BBm mencapai 60.000/liter. Akan tetapi didaerah perkotaan BBM seharga 6000 sudah mengakibatkan ketidak nyamanan masyarakat sekitar, karena adanya pemblokiran jalan. Padahal ketika menengok kebelakang hampir semua kesediaan pangan, sandang dan juga papan kota diambil dari daerah pedesaan. Terkait dengan masalah tadi kiranya tidak lancang bagi seorang anak desa yang menginginkan subsidi BBM dialihkan menjadi peningkatan infrastruktur pedesaan. Masih banyak sekali pembenahan-pembenahan desa yang sampai saat ini belum tersentuh oleh pemerintah karena memang sibuk dengan urusan subsidi BBM. (Sepertinya seperti itu…)

PANCASILA IDEOLOGI PENDIDIKAN INDONESIA

PENDAHULUAN

Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya, dimana wilayahnya terdiri dari beberapa suku, bahasa, serta agama. Dari kekayaan itu dapat menjadikan negara Indonesia sebagai nagara yang kaya, yang memberi rahmat bagi semua manusia, toleran yang tinggi, humanis, dan bukan sebaliknya. Akan tetapi dalam kenyataannya Indonesia merupakan salah satu dari negara yang tergolong rawan konflik. Bermacam-macam konflik yang melatar belakanginya, baik dari segi agama, bahasa, ras, udaya, politik, dan lain sebagainya. Indonesia terasa sulit jika keadaan yang semakin hari semakin tereduksi kesadaran multikulturalisme-nya. Sebagai contoh yang belum lama ini kita saksikan di layar televisi tentang kekerasan yang dilakukan oleh oknum-oknum yang membawa-bawa nama agama dalam aksi kekerasannya. Hal ini sungguh memperihatinkan bagi kita semua generasi penerus sekaligus pengamat pendidikan.

Begitupun dengan masalah pendidikan, Indonesia masih kebingungan dalam menghadapi konflik antar pelajar. Pendidikan yang “katanya” menghantarkan rakyat dalam kemajuan mental sosial, kedewasaan, serta bermoral dan bermartabat, akan tetapi tawuran sebagai lambang kebobrokan moral masih saja menjadi simbol pendidikan Indonesia

MASA PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM

BAB I

PENDAHULUAN

Pendidikan Islam sesungguhnya telah tumbuh dan berkembang sejalan dengan adanya dakwah Islam yang telah dilakukan Nabi Muhammad SAW. Berkaitan dengan itu pula pendidikan Islam memiliki corak dan karakteristik yang berbeda sejalan dengan upaya pembaharuan yang dilakukan secara terus menerus pasca generasi Nabi, sehingga dalam perjalanan selanjutnya pendidikan Islam terus mengalami perubahan, baik dari segi kurikulum (mata pelajaran) , maupun dari segi lembaga pendidikan Islam.

Pendidikan Islam di Indonesia telah berlangsug sejak masuknya Islam di Indonesia. Pada tahap pendidikan Islam dimulai dari kontak pribadi maupun kolektif antara pendidik dan peserta didik. Setelah komunitas muslim terbentuk disuatu daerah, maka mulai membangun masjid sebagai tempat ibadah pusat pendidikan.

PENGERTIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Pengertian Teknologi Pendidikan Sebelum membahas teknologi pendidikan terlebih dahulu perlu diketahui pengertian teknologi. Kata Teknologi seringkali oleh masyarakat diartikan sebagai alat elektronik. Tapi oleh ilmuwan dan ahli filsafat ilmu pengetahuan diartikan sebagai pekerjaan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah praktis. Jadi teknologi lebih mengacu pada usaha untuk memecahkan masalah manusia. Menurut Yp Simon (1983), teknologi adalah suatu displin rasional yang dirancang untuk meyakinkan penguasaan dan aplikasi ilmiah. Menurut (An) Teknologi tidak perlu menyiratkan penggunaan mesin, akan tetapi lebih banyak penggunaan unsur berpikir dan menggunakan pengetahuan ilmiah. Menurut Paul Saetiles (1968). Teknologi selain mengarah pada permesinan, teknologi meliputi proses, sistem, manajemen dan mekanisme kendali manusia dan bukan manusia. Pengertian Teknologi Pendidikan diabad ke dua puluh meliputi lentera pertama proyektor slide, kemudian radio dan kemudian gambar hidup. Sedangkan abad 19 ke bawah sampai lima belas teknologi lebih diartikan papan tulis dan buku.